 |
Stefano COSMA
Professore Ordinario
Dipartimento di Economia "Marco Biagi"
|
Insegnamento: Credito e finanza sostenibile
Economia aziendale e management (Offerta formativa 2024)
Obiettivi formativi
Gli studenti acquisiscono le conoscenze relative alle metodologie per comprendere le esigenze finanziarie delle imprese per poi identificare la forma di finanziamento più idonea sulla base della coerenza e del costo. Gli studenti acquisiranno:
- la capacità di illustrare i principali bisogni finanziari delle imprese;
- saper analizzare le modalità di determinazione ed analisi del fabbisogno finanziario;
- approfondire il concetto di sostenibilità;
- illustrare e analizzare i principali servizi di finanziamento offerti dagli intermediari bancari e dal mercato (equity crowdfunding e minibond); comprendere le determinanti del rating;
- essere in grado di determinare il costo effettivo;
- analizzare la convenienza
Attraverso la discussione di casi, gli studenti saranno stimolati ad applicare le tecniche proposte a casi aziendali, acquisendo capacità di analisi e di problem solving.
La/lo studentessa/studente avrà modo di poter contestualizzare le tematiche comprendendo il ruolo e l'attività svolta dalla funzione di tesoreria e finanza dell'azienda.
Nell’interesse degli studenti è fortemente suggerito l’uso del computer per la risoluzione dei casi.
Per una più completa comprensione degli obiettivi formativi, si rimanda alla lettura dei risultati di apprendimento attesi.
Il programma dell’insegnamento è stato sviluppato ipotizzando che l’attività didattica si svolga in presenza. Potrebbe essere adattato in caso di variazioni collegate alla situazione pandemica.
Prerequisiti
Il corso richiede come pre requisito la conoscenza:
- dell'operato e dei servizi di finanziamento offerti dagli intermediari finanziari.
- dei concetti di rischio/rendimento, delle leggi dell'attualizzazione e della capitalizzazione.
- del contenuto del bilancio d'esercizio
- delle modalità di calcolo dei flussi di cassa.
Programma del corso
Il corso si può articolare nelle seguenti parti:
1 CFU (8 ore) - Fondamenti teorici del finanziamento di un' impresa e analisi degli equilibri finanziari;
1 CFU (8 ore) - L’analisi della dinamica finanziaria: le principali tipologie di fabbisogno delle imprese;
4 CFU (32 ore) - Equilibrio Finanziario, concetto di sostenibilità e decisioni di finanziamento:
- i principali servizi di finanziamento offerti dagli intermediari bancari e dal mercato (equity crowdfunding e minibond);
- inquadramento teorico del rapporto banca-impresa
- comprendere le determinanti del rating;
- essere in grado di determinare il costo effettivo;
- analizzare la convenienza
- gli indicatori ESG e l’analisi di sostenibilità
- effetti sul pricing dei finanziamenti sostenibili.
Metodi didattici
L'insegnamento si svolge in presenza ed è erogato in lingua I metodi didattici comprendono:
- lezioni frontali per spiegare i concetti e fornire un metodo e un approccio analitico adeguato alle tematiche affrontate;
- esercitazioni volte a consolidare la capacità di applicazione dei concetti teorici e delle conoscenze via via acquisite;
- discussione di brevi casi per acquisire una migliora capacità analitica delle situazioni e una maggiore capacità di assumere decisioni ottimizzanti e efficaci;
- interventi operativi di esponenti del mondo della finanza per contestualizzare quanto appreso nel corso;
-inoltre è sempre attivo il ricevimento settimanale per chiarimenti.
Testi di riferimento
Materiale a cura del docente.
Sulla pagina Moodle relativa all'insegnamento verranno messe a disposizione:
- le dispense utilizzate nel corso delle lezioni frontali
- i testi di esercizi-problemi che verranno discussi durante le lezioni.
Questi materiali costituiscono parte integrante del programma d'esame.
Verifica dell'apprendimento
L'esame si svolgerà al termine dell'insegnamento secondo il calendario ufficiale degli appelli d'esame.
La prova è in forma scritta.
La durata è prevista in 70 minuti.
L'esame prevede quattro/cinque domande aperte con indicazione del relativo punteggio.
Le domande riguardano:
- la risoluzioni di esercizi, attraverso l’applicazione dei metodi di analisi sviluppati nelle esercitazioni ed il commento dei relativi risultati (analisi di bilancio e capital budgeting)
- la presentazione e illustrazione di concetti relativi all'analisi di bilancio per indici e flussi, ai criteri di valutazione degli investimenti ed al costo del capitale.
Oltre alla dimostrazione di aver compreso i concetti al fine di interpretare correttamente i problemi finanziari, gli studenti devono utilizzare un linguaggio appropriato con l'analisi aziendale, sviluppando un primo senso critico.
Il voto riportato nell'esame è dato dalla somma dei punti ottenuti con le singole domande.
Risultati attesi
Al termine dell'insegnamento la studentessa/lo studente sarà in grado di:
1. Conoscenza e capacità di comprensione:
- conoscere i principali bisogni finanziari delle PMI;
- conoscere le modalità con cui si determina il prezzo dei finanziamenti
- valutare l'impatto di comportamenti finanziari positivi in grado di ridurre l'entità del costo
- conoscere gli elementi qualificanti del concetto "sostenibile"
- conoscere i principali servizi di finanziamento volti a finanziare progetti sostenibili
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate
- capacità di determinazione del fabbisogno finanziario;
- capacità di assumere decisioni di finanziamento ottimizzanti e coerenti con il fabbisogno finanziario.
- capacità di impostare un'analisi di convenienza
- padroneggiare una terminologia accurata e propria
3. Autonomia di giudizio
Fornire giudizi strutturati e critici sul fabbisogno finanziario e sulle decisioni di finanziamento, verificando il proprio grado di apprendimento e comprensione dei concetti esposti grazie alla possibilità di intervenire a lezione.
4. Abilità comunicative
Utilizzare modalità di comunicazione corretta e appropriata nel linguaggio per spiegare concetti e affrontare temi finanziari attraverso una terminologia appropriate.
5. Capacità di apprendimento
L’insegnamento fornisce le basi di conoscenza che permettono di proseguire il proprio percorso formativo.