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Loris VINCENZI
Professore Associato
Dipartimento di Ingegneria "Enzo Ferrari"
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Insegnamento: Costruzioni Esistenti
Ingegneria Civile e Ambientale (Offerta formativa 2024)
Obiettivi formativi
Il corso vuole fornire le conoscenze e le competenze necessarie di base per la progettazione di interventi strutturali su strutture esistenti. Permette di comprendere gli approcci tecnico-scientifici e normativi per realizzare un progetto di una struttura esistente.
Per una più completa comprensione degli obiettivi formativi, si rimanda alla lettura dei risultati di apprendimento attesi a seguito dello svolgimento del presente percorso formativo.
Prerequisiti
Conoscenze di base di Scienza delle Costruzioni e di Tecnica delle Costruzioni quali il progetto e verifica di sezioni (inflesse, presso-inflesse e a taglio), il calcolo di semplici strutture iperstatiche, il metodo semiprobabilistico agli stati limite.
Programma del corso
Valutazione della sicurezza statica e interventi di rinforzo su elementi strutturali e solai [1.5 CFU]
Analisi statica con redistribuzione; verifica di solai in legno; rinforzo strutturale di solai con soletta collaborante gettata in un secondo momento; rinforzo con materiali compositi.
Valutazione della sicurezza delle fondazioni esistenti
Esempi e casi studio di strutture reali.
Valutazione della sicurezza in presenza di azioni sismiche [2.5 CFU]
Definizione di unità strutturale e aggregato edilizio; edifici misti.
Analisi di edifici tutelati e DPCM 9 febbraio 2011. Livelli di conoscenza, metodi LV1, LV2 e LV3;
Definizione di adeguamento, miglioramento e interventi locali e esempi applicativi.
Modellazione di strutture in muratura mediante telaio equivalente; analisi pushover per strutture esistenti, metodo POR. Analisi cinematica lineare e analisi cinematiche non lineari.
Tecniche di riabilitazione e intervento su strutture in muratura; interventi di miglioramento della muratura esistente.
Esempi di calcolo e realizzazione di Interventi locali: cerchiature, progetto di catene, connessioni in strutture prefabbricate, rinforzo con materiali compositi per incremento della duttilità di pilastri.
Esempi e casi studio di strutture reali.
Metodi di indagine e indagini sulle strutture esistenti [1 CFU]
Prove su muratura e c.a., potenzialità e limiti delle varie tecniche di indagine disponibili;
Prove dinamiche ed identificazione dinamica per il monitoraggio strutturale. Esempi e casi studio di strutture erali.
Aspetti operativi e normativi [1 CFU]
I documenti normativi regionali e i decreti attuativi: elaborati di progetto e documentazione necessaria; interventi privi di rilevanza.
Esempi e casi studio di strutture reali.
Nota: I contenuti per CFU è da intendere come puramente indicativa. Essa può infatti subire modifiche nel corso dell’insegnamento alla luce dei feedback degli studenti.
Metodi didattici
L’insegnamento viene erogato mediante lezioni frontali in presenza svolte con l’ausilio di mezzi audiovisivi (presentazioni in Power Point). Sono previsti seminari tematici.
La frequenza alle lezioni frontali in presenza non è obbligatoria anche se consigliata.
L’insegnamento è erogato in lingua italiana
Testi di riferimento
Slide e dispense a cura di L. Vincenzi e E. Bassoli. Le slide ed il materiale didattico può essere scaricato dalla pagina del Corso di Dolly. Il materiale didattico verrà reso disponibile durante il corso.
È inoltre necessario fare riferimento alla normativa tecnica vigente DM 17/07/2018 “Norme Tecniche per le Costruzioni” e della relativa circolare applicativa (Circ 7/2019 “Istruzioni per l’applicazione dell’«Aggiornamento delle “Norme tecniche per le costruzioni”» di cui al decreto ministeriale 17 gennaio 2018)
Verifica dell'apprendimento
La valutazione dell’apprendimento è effettuata mediante un esame orale. L'esame si svolgerà al termine dell’insegnamento secondo il calendario ufficiale degli appelli d’esame. La durata della prova orale è approssimativamente pari a mezz’ora. Fanno parte del colloquio orale tutti gli argomenti trattati durante il corso.
L’esame prevede 2 ampie domande aperte a tema. Tali domande sono finalizzate a valutare: - le conoscenze e le capacità di comprensione; - l’applicazione di conoscenze; - l’autonomia di giudizio.
È necessario quindi che il candidato risponda in modo ordinato, mirato, sintetico ma preciso, con lessico appropriato alle domande.
Gli esiti saranno comunicati alla fine della giornata di esami e la pubblicazione avverrà tramite Esse3 entro un paio di giorni dalla data dell’appello.
Risultati attesi
Conoscenza delle metodologie di base per la valutazione del rischio sismico di edifici in zona sismica in muratura; riconoscere le principali carenze per edifici esistenti e interventi sul patrimonio esistente.
1) Conoscenza e capacità di comprensione
al termine del Corso, si auspica che lo/a studente/essa sia in grado di:
a) orientarsi all’interno della normativa tecnica in merito al progetto di strutture esistenti
b) descrivere con chiarezza i principali di progettazione di strutture esistenti nonché argomentare le proprie risposte in modo articolato.
c) comprendere il comportamento di strutture esistenti e di comprenderne eventuali vulnerabilità
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
a) svolgere valutazioni sulla sicurezza di un edificio mediante opportuna valutazione quantitativa;
b) padroneggiare la terminologia accurata e propria.
3) Autonomia di giudizio
a) verificare il proprio grado di apprendimento e comprensione dei concetti esposti grazie alla possibilità d’intervento a lezione;
b) riorganizzare le conoscenze apprese ed implementare la propria capacità di valutazione critica ed autonoma di quanto appreso.
4) Abilità comunicative
a) esprimere in modo corretto e logico le proprie conoscenze, riconoscendo l’argomento richiesto e rispondendo in modo puntuale e completo alle domande d’esame.
b) sintetizzare ed elaborare compiutamente i principi di progettazione e verifica di strutture in zona sismica.
5) Capacità di apprendimento
a) approfondire le nozioni apprese per proseguire il proprio percorso universitario mettendo a frutto terminologia, schemi, concetti quali strumenti per raggiungere una conoscenza della progettazione strutturale.