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FRANCESCA DE CANIO

Assegnista di ricerca presso: Dipartimento di Economia "Marco Biagi"

CULTORE DELLA MATERIA presso: Dipartimento di Economia "Marco Biagi"

DOCENTE A CONTRATTO presso: Dipartimento di Economia "Marco Biagi" sede di Reggio Emilia

Insegnamento: Economia e gestione delle imprese

Economia e marketing internazionale (D.M.270/04) (Offerta formativa 2020)

Obiettivi formativi

Il corso, di carattere introduttivo, si propone di fornire agli studenti i contenuti dei concetti di impresa e ambiente competitivo, con riferimento specifico alla struttura settoriale, alla definizione di business, alle dinamiche competitive e ai lineamenti di base delle strategie di impresa. L’analisi delle funzioni aziendali si concentra sulle attività e gli obiettivi di base della funzione commerciale e marketing (orientamenti strategici e di mercato, introduzione al marketing mix, concetto di servizio), produzione (tipologia dei sistemi produttivi, scelte di configurazione del ciclo produttivo, logistica, gestione delle scorte,…), organizzazione (configurazione di impresa, forme organizzative fondamentali, concetti di base della progettazione organizzativa,...).
Il programma è in corso di adattamento in conseguenza delle nuove modalità di erogazione a distanza

Prerequisiti

Vista la natura introduttiva del corso, non sono richiesti prerequisiti d'accesso.

Programma del corso

Struttura del corso
1. IMPRESA E AMBIENTE COMPETITIVO
2. LE RISORSE DELL’IMPRESA
3. STRATEGIA E VANTAGGIO COMPETITIVO
4. FORME ORGANIZZATIVE E SISTEMI DIREZIONALI
5. MARKETING
6. I SERVIZI
7. MODELLI PRODUTTIVI E GESTIONE DELLE OPERATIONS

Metodi didattici

Il corso si articola in didattica frontale integrata da continui riferimenti a casi aziendali e settoriali, oltre semplici esercizi di simulazione che hanno lo scopo di consentire una visione e un'esperienza applicativa dei principali concetti del corso.
Il corso ha una propria pagina dolly dove il docente carica il materiale didattico e fornisce le principali comunicazioni agli studenti.

Testi di riferimento

Marchi G., Martinelli E., Balboni B., Economia e gestione delle imprese A.A. 2018-19, Create McGraw Hill [vanno bene anche versioni successive]

Kotler P., Keller K., Marketing Management, Pearson Prentice Hall, Milano, 13^ edizione italiana, 2007 [Cap. 15]

Grant R.M., Analisi strategica per le decisioni aziendali, Mulino, Bologna, 2005 [CAP. 5 (5.1, 5.2, 5.3)]

Le slide del corso e tutte le comunicazioni verranno svolte tramite la piattaforma Dolly del corso. Si consiglia l'iscrizione.

Verifica dell'apprendimento

La prova finale, di tipo scritto, si articola in 24 domande a risposta multipla (4 opzioni di risposta di cui solo una vera) e due mini-case a risposta aperta volti a valutare la capacità di elaborazione di collegamenti e la capacità applicativa del discente.

Risultati attesi

Conoscenza e capacità di comprensione.
Tramite lezioni e discussioni di casi lo studente apprende:
- i contenuti dei concetti di impresa e ambiente competitivo, con riferimento specifico alla struttura settoriale, alla definizione di business, alle dinamiche competitive e ai lineamenti di base delle strategie di impresa
- le caratteristiche basilari delle funzioni commerciale e marketing, organizzazione e produzione.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione.
La discussione guidata dei casi permette allo studente di applicare i concetti appresi per:
- analizzare settori e sistemi competitivi
- identificare le strategie competitive più opportune
sperimentare una lettura integrata delle funzioni aziendali e del loro uso a fini competitivi.

Autonomia di giudizio.
Lo stuente è in grado di formulare e formalizzare giudizi sulle diverse condizioni di attrattività di un settore e di valutare le strategie e le politiche funzionali più adeguate.

Abilità comunicative.
Attraverso la prova d'esame lo studente è chiamato a esprimere in forma scritta concetti formulati con adeguata terminologia tecnico-economica e una valutazione sia sintetica che analitica sui temi affrontati nel corso.

Capacità di apprendimento
Completando con successo la prova d'esame lo studente è in grado di affrontare con adeguata preparazione e autonomia le fasi successive del percorso universitario.