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Marco VINCETI
Professore Ordinario
Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze Sede ex Sanità Pubblica
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Insegnamento: Igiene e sanita' pubblica (1 di 2)
Medicina e chirurgia (Offerta formativa 2024)
Obiettivi formativi
Il corso è suddiviso in due parti: la prima parte (5 CFU di lezioni frontali in italiano) è collocata al II semestre del III anno di corso, la seconda parte è collocata al I semestre del IV anno di corso. Frequenza obbligatoria in presenza al 75%.
Il corso ha l’obiettivo di fornire conoscenze e competenze nell’ambito dell’Igiene e Sanità pubblica. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
- affrontare i problemi sanitari prioritari dal punto di vista preventivo e riconoscere il rischio infettivo correlato alle abitudini di vita, conoscere l’epidemiologia e la profilassi delle malattie infettive, applicare le misure atte a prevenire o controllare la diffusione delle infezioni e conoscere, promuovere gli interventi di immunoprofilassi e chemioprofilassi (orientativamente 2 CFU lezioni frontali)
- conoscere i fattori di rischio e protettivi legati allo stile di vita, conoscere l’epidemiologia e la profilassi di malattie croniche di importanza sociale, individuare i rischi legati a specifiche condizioni ambientali, valutarne le ricadute sulla salute e i mezzi di prevenzione (orientativamente 2 CFU)
- conoscere le principali strategie di educazione alla salute (orientativamente 1 CFU)
Prerequisiti
Risultano propedeutiche a questo corso le conoscenze di Fisiopatologia, Microbiologia e Virologia, Epidemiologia, Statistica
Programma del corso
Concetto di salute e di prevenzione
Epidemiologia e profilassi generale delle malattie infettive: trasmissione delle infezioni; Fattori favorenti/ostacolanti; frequenza delle infezioni (notifica); isolamento, disinfezione, sterilizzazione; Interruzione delle catene di contagio; Aumento delle resistenze (immunoprofilassi passiva e attiva con particolare riferimento alle vaccinazioni, chemioprofilassi)
Epidemiologia e profilassi speciale delle malattie infettive
Infezionit per via aerea: influenza, infezioni pneumococciche, infezioni meningococciche, morbillo, parotite, rosolia, tubercolosi, legionellosi; Infezioni per via feco-orale: epatite virale A, febbre tifoide
Infezioni per via parenterale o sessuale: epatiti virali, AIDS; Zoonosi; Infezioni nei viaggiatori; Infezioni correlate all’assistenza
Prevenzione delle malattie infettive trasmesse da acqua e alimenti;
III anno –Ambiente e salute
Modalità di valutazione del rischio sanitario associato a fattori ambientali
Igiene dell’aria: contaminanti atmosferici, effetti sulla salute e prevenzione negli ambienti esterni e confinati
Igiene degli alimentie dell’acqua: contaminazioni da agenti chimici, effetti sanitari e modalità di prevenzione
III anno - Stile di vita e salute
Fumo di tabacco; Alcol; Alimentazione; Attività fisica; Promozione ed educazione alla salute; Introduzione alle malattie croniche
IV anno –Sanità pubblica Epidemiologia e profilassi di malattie croniche (malattie cardiovascolari, diabete, malattie respiratorie croniche, tumori)
Tirocini di Igiene e Sanità Pubblica (Proff. Vinceti e tutor aziendali):
Il programma dei tirocini al IV anno prevede la frequenza presso le direzioni sanitarie, i dipartimenti di sanità pubblica e il dipartimento universitario.
Metodi didattici
Lezioni frontali
Testi di riferimento
Materiale didattico (diapositive, articoli di rivista, rapporti disponibili su Internet) illustrati a lezione.
Verifica dell'apprendimento
Quesiti orali sul materiale presentato o richiamato a lezione
Risultati attesi
Conoscenza e capacità di comprensione.
Tramite lezioni frontali lo studente apprende i principali metodi per la promozione e mantenimento della salute
Autonomia di giudizio. Grazie agli esempi pratici e alle attività di tirocinio lo studente è in grado di comprendere, discutere criticamente ed esprimere un giudizio sulle tematiche principali di sanità pubblica, elaborando criticamente i concetti acquisiti.
Abilità comunicative: lo studente acquisisce terminologia appropriate per trasmettere alla popolazione e a singoli individui i concetti della promozione e mantenimento della salute, sostenendo con pertinenza gli argomenti trattati.
Capacità di apprendimento: lo studente che ha appreso i concetti e le metodologie sopra esposte sarà in grado di provvedere in modo autonomo all’aggiornamento in un percorso di formazione continua.