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Enrico SILINGARDI
CULTORE DELLA MATERIA
Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze,sede Istituti Anatomici (area Policlinico)
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Insegnamento: Organizzazione dell'assistenza
Infermieristica (RE) (Offerta formativa 2020)
Obiettivi formativi
Economia sanitaria:
Fornire i principi di base dell’economia sanitaria.
Analizzare le strutture organizzative in ambito sanitario nonché le logiche di funzionamento delle aziende sanitarie
Diritto del LAvoro
Acquisizione dei principi di diritto del lavoro di rilievo per l’esercizio della professione infermieristica
Medicina Legale: Acquisizione dei principi della di rilievo per’esercizio della professione infermieristica
Etica:
Sviluppare l'assunzione di comportamenti eticamente responsabili attraverso il riconoscimento dei valori che guidano la professione infermieristica e dei problemi etici correlati all'assistenza; Sviluppare capacità di analisi e ragionamento etico per la presa di decisioni.
Organizzazione dei principi assistenziali :
Lo studente dovrà essere in grado di analizzare i contesti organizzativi nei quali andrà ad operare, sia in termini di governo clinico che gestionale.
Conoscere le modalità dell’organizzazione infermieristica
Prerequisiti
Accede all’esame lo studente che ha raggiunto almeno il 75% delle presenze alle lezioni.
Programma del corso
1)Economia Sanitaria
L’aziendalizzazione in sanità , principi normativi
Il Piano di organizzazione e il funzionamento aziendale
I diversi modelli regionali in sanità
Principi di Economia sanitaria
Forme di Finanziamento
La misurazione delle performance in sanità
2) Diritto del Lavoro
La sicurezza sul lavoro
Le fonti giuridiche.
Il contenuto dell’obbligo di sicurezza.
I soggetti dell’obbligo di sicurezza.
Gli organi di vigilanza.
Le responsabilità giuridiche.
3) Medicina Legale
La responsabilità professionale sanitaria e la tutela dei diritti del malato
I fondamenti della responsabilità: l’errore professionale, il danno, il nesso causale
La responsabilità soggettiva del professionista fondata sulla colpa per negligenza, imprudenza imperizia
La responsabilità penale: concetti generali, profili penalistici, e procedurali
La responsabilità civile, il risarcimento del danno, la tutela assicurativa
La responsabilità disciplinare e amministrativa
4) Etica e Deontologia
Concetti etici per la pratica infermieristica e Codice Deontologico: Alleanza, Competenza e Responsabilità, Caring. Il ragionamento etico per la presa di decisioni nella pratica infermieristica: presentazione di alcuni modelli di analisi etica e processo decisionale etico. Deontologia professionale ed organi di tutela: i Collegi/Ordini professionali. Il Codice Deontologico dell’Infermiere: generalità ed implicazioni nell’esercizio professionale; Principi, valori, norme a confronto nei Codici delle professioni sanitarie.5) Organizzazione dei Processi Assistenziali
La legge regionale e il processo di Dipartimentalizzazione
Modelli assistenziali e Governo Clinico
L’organizzazione della funzione infermieristica
Strumenti per l’assistenza infermieristica
L’integrazione con altre professioni e l’inserimento dell’OSS
La documentazione infermieristica e sanitaria
La qualità dell’assistenza infermieristica
Metodi didattici
Lezioni frontali in aula
Testi di riferimento
1)Economia Sanitaria:
“Manuale per i concorsi nel ruolo amministrativo delle Aziende Sanitarie Pubbliche” ,di G. Ricciarelli e F. Soldati Editore Maggioli
“Programmazione e controllo di gestione nelle aziende sanitarie “ di G. Casati Editore McGraw Hill
“Management Sanitario “ Editore FrancoAngeli
2) Diritto del lavoro
- Luisa Galantino, Diritto de llavoro, Giappichelli Editore, XV ed., Torino, 2008 (limitatamente al capitolo undicesimo)
3)Medicina Legale
Puccini C: Istituzioni di Medicina Legale, Ambrosiana, Milano, 2003 (i capitoli da considerare
verranno indicati dal docente all’inizio del corso).
4) Etica e Deontologia
- Fry S.T. Etica per la pratica infermieristica. Una guida per prendere decisioni etiche. Milano, Casa Editrice Ambrosiana, 2004;
- Silvestro A (a cura di). Commentario al Codice Deontologico dell’Infermiere, 2009. Milano, McGraw-Hill, 2009
5) Organizzazione dei Processi Assistenziali:
Santullo – l’Infermiere e le innovazioni in Sanità - McGraw-Hill -Edizione 2004-(Capitoli 5-9-10-11-12)
Destrebecq – S. Terzoni – Management Infermieristico - Carocci Faber -Edizione 2012
Slide fornite dal docente
Legge Regionale n. 29del 2004
Verifica dell'apprendimento
Prova scritta in forma di risposte ad items
Risultati attesi
Risultati di apprendimento attesi – Indicatori di Dublino
L'insegnamento contribuisce al raggiungimento dei seguenti esiti di apprendimento:
■Relativamente alla conoscenza e capacità di comprensione: 1) Conoscenza e capacità di comprensione: attraverso le lezioni in aula lo studente apprende i metodi interpretativi della Medicina Legale delle normative inerenti il danno alla persona.
■ Relativamente alla conoscenza e capacità di comprensione applicate: 2) La capacità applicativa viene acquisita attraverso l'illustrazione di esempi casistici proposti dal docente in aula
■ Relativamente alla autonomia di giudizio: 3) L'autonomia di giudizio e le abilità comunicative, così come le capacità di apprendimento, si consolidano attraverso la discussione di profili teorici e casi pratici inerenti la disciplina oggetto del corso
■ Relativamente alle abilità comunicative: 4) sappiano comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti;
■ Relativamente alla capacità di apprendere: 5) abbiano sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.