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Roberto GUIDETTI
Professore Associato
Dipartimento di Scienze della Vita sede ex-Biologia
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Insegnamento: Biologia animale
Scienze e tecnologie agrarie e degli alimenti (Offerta formativa 2024)
Obiettivi formativi
Lo studente al termine del Corso dovrebbe possedere buone conoscenze di base su biologia, istologia, anatomia e funzioni degli animali (compreso l'uomo) e sui cicli vitali di quelli più significativi di interesse agro-alimentare.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di base di biologia poter seguire in modo proficuo l’insegnamento
Programma del corso
Origine della vita ed evoluzione biologica. Classificazione dei viventi. Concetto di specie. Organizzazione dei viventi. Concetto di Bauplan. Protozoi e metazoi (CFU 1).
Evoluzione dei tessuti animali e loro caratteristiche (CFU 0,5). Funzioni negli animali: Protezione e sostegno; movimento e locomozione (CFU 0,5). Metodi e apparati di alimentazione (CFU 1). Scambi gassosi. Circolazione. Sistema nervoso ed organi di senso (CFU 1). Osmoregolazione ed escrezione. Regolazione ormonale (CFU 0,5). Riproduzione (organi connessi, modalità, strategie). Sviluppo embrionale e postembrionale (linee generali) (CFU 1). Cicli vitali di alcuni animali di interesse agrario/parassitario (CFU 0,5).
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni frontali in presenza (6 CFU - 48 ore) tramite presentazioni in Power Point e discussioni con gli studenti.
Non sono previste valutazioni intermedie.
La frequentazione è facoltativa.
Insegnamento erogato in lingua italiana.
Testi di riferimento
Vengono fornite le diapositive presentate durante le lezioni.
Uno dei seguenti testi è consigliato per l'insegnamento (sono tutti testi equivalenti di zoologia generale):
FIORENZA DE BERNARDI et al. – Zoologia – Parte generale, Idelson-Gnocchi, Napoli, 2012
DAVID SADAVA, DAVID M. HILLIS, H. CRAIG HELLER, MAY R. BERENBAUM – Biologia – La Biologia degli animali, vol. 5. Zanichelli, Bologna, 2014.
STEPHEN A. MILLER, JOHN P. HARLEY - Zoologia - Parte generale, Idelson-Gnocchi, Napoli, 2006
CLEVELAND P. HICKMAN JR., LARRY S. ROBERTS, ALLAN LARSON, HELEN I'ANSON - Fondamenti di Zoologia. 2a ed. McGraw-Hill, 2009.
Verifica dell'apprendimento
La verifica dell'apprendimento viene effettuata mediante esame orale di circa 30 minuti al termine dell'insegnamento, consta di almeno tre domande su tre o più argomenti tra quelli trattati a lezione. Viene valutata la conoscenza delle funzioni di base degli animali, quanto queste dipendano da adattamenti o da rapporti filogenetici, l'organizzazione morfo-funzionale degli animali, il loro ciclo vitale e gli eventuali rapporti con l’uomo e le sue attività. Al termine dell'esame viene espresso un voto in trentesimi.
L'esame è in lingua italiana.
Risultati attesi
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di conoscere i fondamenti generali della organizzazione e delle funzioni vitali e riproduttive dei vari animali, deve avere conoscenza dei principali organi e tessuti, in linea generale dei vari tipi di sviluppo embrionale e postembrionale, nonché dei diversi adattamenti all’ambiente e il significato dei rapporti filogenetici. Deve infine essere in grado di riconoscere i principali taxa di metazoi.