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Massimo PILATI
Professore Ordinario
Dipartimento di Economia "Marco Biagi"
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Insegnamento: Organizzazione e gestione di progetto (Project management)
Direzione e consulenza d'impresa (Offerta formativa 2022)
Obiettivi formativi
Obiettivo del corso è fornire i principi e le logiche di fondo del Project Management. Verranno analizzate le hard skill e le soft skill utili per gestire i progetti. Tra queste, partcolare rilievo verrà dato al Decision Making e al Problem Solving.
Il corso prevede 48 ore di aula.Il programma dell’insegnamento è stato sviluppato ipotizzando attività didattica in presenza.
Prerequisiti
nessuno
Programma del corso
Cosa è un progetto? Differenza progetto/processo
Lancio dei progetti: la creatività da organizzare
Ciclo di vita e piano di progetto: la razionalità da creare
Problem Soving e Decision Making: individui e gruppi
Sosft Skill
Ruoli e responsabilità del PM e dello Sponsor
Cultura di progetto
Strumenti di PM: wbs e gannt
Strumenti di PM: pert, cpm, cost control
Motivare e valorizzare in team
Metodi didattici
Il corso implica una modalità didattica decisamente attiva, studente-centrica e imperniata sulla discussione e sul confronto. Ciò comporta:
- Lettura anticipata del materiale
- Discussioni guidate dal docente
- Partecipazione costante e attiva alle lezioni
Sarà comunque garantita l’erogazione a distanza, senza specificare, al momento se in modalità sincrona o asincrona
- Analisi e discussioni in aula di casi aziendali
- Discussioni in piccoli gruppi
- Assegnazioni di mini-elaborazioni di casi o di esercitazioni, da restituire al docente
Testi di riferimento
Il corso si sviluppa avendo come riferimento i seguenti materiali:
- Organizzare e gestire progetti, ETAS, 2012 (esclusi i cap 6, 7, 8 e 9)
- Problem solving and Decision Making, Guerini Next, in corso di pubblicazione a brevissimo
- slide su Teams
Verifica dell'apprendimento
La valutazione consiste in una prova scritta TRADIZIONALE, della durata complessiva di 90 minuti, così articolata:
- 6 domande aperte inerenti il materiale didattico : (10 minuti a domanda, per un totale di 60 minuti)
- Analisi e discussione di un caso aziendale (30 minuti)
Risultati attesi
Conoscenza e capacità di comprensione: Tramite lezioni in aula, letture guidate e discussioni in piccoli gruppi e in plenaria, lo studente apprende i metodi principali di pianificazione, programmazione, monitoraggio e controllo di progetti complessi.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Tramite le esercitazioni e la discussione di casi aziendali lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite per l’utilizzo di strumenti quantitativi per la gestione dei progetti, per l’analisi delle problematiche organizzative e per operare in team
Autonomia di giudizio: Tramite le dinamiche di gruppo in aula lo studente è in grado di comprendere, discutere criticamente ed esporre i risultati ottenuti e le approssimazioni fatte.Abilità comunicative: Le discussioni dei casi permettono di sviluppare la capacità di public speaking attraverso la presentazione dei lavori in aula
Capacità di apprendimento: con le attività sopra descritte l'allievo avrà assunto le competenze metodologiche per impostare in maniera autonoma la gestione di un progetto per un'organizzazione atta alla produzione di beni o servizi