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Andrea MORA
Professore Ordinario
Dipartimento di Giurisprudenza
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Insegnamento: Diritto civile
Giurisprudenza (Offerta formativa 2024)
Obiettivi formativi
"Disciplina generale del contratto. Tipi contrattuali".
Prerequisiti
Rispetto delle propedeuticità di Istituzioni di diritto romano, Istituzioni di diritto privato e Diritto costituzionale
Programma del corso
Oggetto del corso è un attento ed approfondito esame del contratto, con particolare riferimento alla sua formazione, alle trattative, al regolamento contrattuale ed all’integrazione eteronoma dell’accordo, nonchè all'invalidità ed alla risoluzione. Un ciclo di lezioni è poi dedicato ai principali tipi contrattuali, alla loro disciplina legale ed alle questioni di maggior attualità ed interesse affrontate dalla giurisprudenza con riguardo ai medesimi.
Metodi didattici
Le lezioni frontali, vengono affiancate da esercitazione periodiche in aula sulle tematiche oggetto del corso.
Il metodo didattico utilizzato prevede l'utilizzo della tecnologia multimediale, al fine di aumentare il livello di attenzione dello studente ed implementare la sua capacità di apprendimento.
Testi di riferimento
E. LUCCHINI GUASTALLA, Il contratto e il fatto illecito. Corso di diritto civile, Giuffrè, Milano, 2012 limitatamente alle seguenti parti: Parte I, Obbligazioni e responsabilità patrimoniale (lettura consigliata); Parte II, Contratto. Resta invece esclusa dal programma la Parte III, relativa alla Responsabilità extracontrattuale.
Sui singoli tipi contrattuali, gli studenti dovranno inoltre approfondire le tematiche trattate attraverso lo studio di A. MORA (a cura di), Contratti, atti e clausole, Giuffrè, Milano, 2015.
Verifica dell'apprendimento
Verifica periodica del livello di apprendimento dello studente mediante redazione ed esposizione in aula di elaborati scritti sulle tematiche oggetto del corso ed esame finale orale.
Risultati attesi
Le modalità di insegnamento e di valutazione sono mirate a far conseguire allo studente un'adeguata:
1. Conoscenza e comprensione della materia;
2. Capacità di applicazione delle conoscenze acquisite e comprensione, sviluppando al contempo la sua attitudine ad adattare le nozioni acquisite a casi concreti;
3. Autonomia di giudizio;
4. Abilità comunicativa, mediante esposizioni in aula e verifiche periodiche del livello di apprendimento;
5. Capacità di apprendimento e di approfondimento critico, anche mediante esercitazioni in aula.