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Maristella SCORZA
Professore Associato
Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze - sede Padiglione De Sanctis - Campus San Lazzaro
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Insegnamento: Psicopatologia dello sviluppo
Scienze della formazione primaria (Offerta formativa 2020)
Obiettivi formativi
L’obiettivo del Corso è fornire una conoscenza dei principali disturbi del neurosviluppo
Prerequisiti
Conoscenza delle principali teorie sullo sviluppo cognitivo e linguistico.
Programma del corso
Descrizione delle caratteristiche eziologiche e delle manifestazioni comportamentali dei principali disturbi dell’età evolutiva.
Saranno trattati i seguenti disturbi: Disturbi Specifici del Linguaggio, Disturbi Specifici dell’Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Discalculia), Disabilità Intellettiva,Deficit di Attenzione e Iperattività e Disturbi dello Spettro Autistico.
Metodi didattici
Lezioni frontali con utilizzo di slide, esercitazioni e discussione di casi clinici.
Da Dolly sarà possibile scaricare le slide del corso utili ai fini dello svolgimento della prova d'esame.
Tutte le lezioni saranno disponibili online.
Testi di riferimento
G. Stella, M. Zoppello, M. Scorza (2019), DSA: identificazione, valutazione e trattamento. Indicazioni per gli operatori. Franco Angeli.
Inoltre sulla pagina dolly saranno presenti le slide del corso e alcuni articoli.
Verifica dell'apprendimento
Esame scritto e facoltativamente orale.
Le prove potrebbero essere svolte in presenza
o a distanza a seconda dell'evoluzione della situazione COVID19.
Risultati attesi
Acquisizione delle principali conoscenze teoriche relative ai più frequenti disturbi del neurosviluppo. Capacità di ragionare sulle caratteristiche distintive che differenziano i vari tipi di disturbi tra loro e dallo sviluppo tipico.