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Luca PANI
Professore Ordinario
Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze sede Policlinico
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Insegnamento: Prevenzione e gestione del rischio clinico
Scienze infermieristiche ed ostetriche (D.M. 270/04) (Offerta formativa 2022)
Obiettivi formativi
Consolidare, attraverso una formazione multidisciplinare sulla natura del rischio clinico, le competenze e la consapevolezza necessarie per assicurare l’erogazione di cure efficaci e sicure e per un continuo aggiornamento delle conoscenze e abilità pratiche per controllare i rischi principali connessi a: uso dei farmaci, infezioni correlate all’assistenza, infortuni e malattie professionali.
Acquisire conoscenza delle tecniche e degli strumenti del governo clinico per la partecipazione allo sviluppo e coordinamento di strategie di management e prevenzione del rischio clinico
Comprensione dei principi e della metodologia della ricerca in medicina interna applicata a quesiti clinici in scienze infermieristiche ed ostetriche con particolare riferimento alle problematiche nella gestione di pazienti con cancro colorettale ereditario
Principi base della nutrizione umana per la determinazione dell’adeguatezza nutrizionale della dieta e per la formulazione di semplici schemi alimentari. Significato di stato nutrizionale e delle sue principali alterazioni.
Prerequisiti
Conoscenze di base di:Biochimica, Fisiologia Umana, Patologia e Fisiopatologia, Microbiologia, Farmacologia, Epidemiologia ed Economia Sanitaria; principali malattie internistiche ed oncologiche
Programma del corso
Farmacologia (1CFU) Reazioni avverse ai farmaci. Sviluppo di farmaci. Farmacovigilanza: le modalità di segnalazione e la scheda di segnalazione di sospetta ADR. AIFA ed EMEA. Farmacoepidemiologia: studi epidemiologici sui farmaci. Farmacoeconomia: analisi costo-beneficio, costo-efficacia e costo-utilità
Medicina Interna (1 CFU)-Sindrome neoplastiche colorettali poliposiche e non poliposiche (Poliposi Familiare del Colon e Sindrome di Lynch);Registro tumori colorettali;Screening del cancro colorettale
Medicina del Lavoro (2CFU) .Fattori di rischio per la salute dei lavoratori ed effetti sulla salute.Infortuni, Malattie Professionali, altre alterazioni della salute lavoro-correlate.Le basi normative di prevenzione e promozione della salute nei luoghi di lavoro.Rischi lavorativi in ambito sanitario e prevenzione: rischi chimici e fisici; altri rischi occupazionali (sovraccarico muscolo scheletrico, stress, infortuni, altri)
Rischio microbiologico (2CFU)- Infezioni Correlate all’assistenza (ICA): rischio per pazienti e operatori, dimensioni del rischio, trend epidemiologico. Natura ed origine dei microrganismi, sopravvivenza e vie di trasmissione. Biofilm. Valutazione e contenimento del rischio biologico: precauzioni standard e aggiuntive.
Gestione del paziente critico (1CFU): Identificazione del paziente critico ed utilizzo di score clinici; necessità assistenziali del paziente critico; possibili modelli organizzativi per gestione del paziente critico
La gestione del rischio (1CFU): glossario; errori ed eventi sentinella: definizioni, sistemi di rilevazione e monitoraggio (incident reporting, ecc.). Principali strumenti di gestione del rischio.
EDUCAZIONE ALLA SALUTE E NUTRIZIONE (1CFU): linee guida per una sana alimentazione; Livelli di Assunzione e LARN per la popolazione italiana . Valutazione dello stato nutrizionale con particolare riferimento alla composizione corporea, al bilancio energetico. Alterazioni dello stato nutrizionale: malnutrizione, sovrappeso-obesità.
Metodi didattici
- Modalità di erogazione: in presenza
- Modalità di frequenza: obbligatoria al 75%, verificata in aula tramite firma su apposito modulo
- Lingua in cui l’insegnamento è erogato: italiano
Lezioni prevalentemente frontali, basate su conoscenze teoriche, esercitazioni pratiche di risoluzione di problematiche di gestione del rischio, discussioni comuni e descrizione di esperienze personali per stimolare l’analisi critica, la condivisione di giudizi, conoscenze, riflessioni e ipotesi di pratiche utili alla risoluzione di problemi
Testi di riferimento
Testi di Riferimento
Materiali didattici forniti dai docenti
Tramarin A.: Manuale di farmacoeconomia, Edimes, 1999
M. Ponz de Leon et al. Cancro Colorettale Ereditario. Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, 2007.
GOBBA F. Rischi professionali in ambito ospedaliero. Milano: McGraw-Hill Libri Italia, 1999.
Sito AIFA: http://www.agenziafarmaco.gov.it/
Ministero della salute: www.salute.gov.it
Agenzia sanitaria e sociale Emilia Romagna http://assr.regione.emilia-romagna.it
Dossier’ regionali su Incident reporting, Root cause Analysis, FMEA/FMECA.
Raccomandazioni del Ministero della Salute e regionali su tematiche relative alla sicurezza del paziente e degli operatori sanitari
Protocollo del Ministero della Salute per il monitoraggio degli Eventi Sentinella
Testo in inglese
Educational material provided during the Course
Tramarin A.: Manuale di farmacoeconomia, Edimes, 1999
M. Ponz de Leon et al. Cancro Colorettale Ereditario. Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, 2007.
GOBBA F. Rischi professionali in ambito ospedaliero. Milano: McGraw-Hill Libri Italia, 1999
AIFA: http://www.agenziafarmaco.gov.it/
Ministero della salute: www.salute.gov.it
Agenzia sanitaria e sociale Emilia Romagna http://assr.regione.emilia-romagna.it
• Manuale di nutrizione applicata di Gabriele Riccardi, Delia Pacioni, Angela A. Rivellese.
Idelson-Gnocchi Editore.
• Alimentazione e nutrizione umana di Carlo Cannella, Aldo Mariani Costantini, Gianni Tomassi. Il pensiero scientifico Editore.
• Manuale di nutrizione clinica e scienze dietetiche applicate di Paola Binetti, Marcello Marcelli, Rosanna Baisi. SEU Editore.
Verifica dell'apprendimento
RISCHIO MICROBIOLOGICO; Esame con domande a scelta multipla e domande aperte brevi; GESTIONE DEL RISCHIO: elaborato individuale caso clinico, procedura di gestione del rischio; EDUCAZIONE ALLA SALUTE E NUTRIZIONE: progetto individuale, presentazione di un progetto inerente all'alimentazione e ai sani stili di vita.
-L'esame per i restanti moduli si compone di prove scritte di quiz a risposta multipla pesati secondo i CFU dei singoli moduli
Tutti gli esami si svolgono al termine dell'insegnamento secondo il calendario ufficiale degli appelli d'esame.
Per sostenere gli esami è obbligatorio iscriversi all’appello su Esse3 nel periodo consentito e nel rispetto delle propedeuticità indicate.
Gli esiti saranno comunicati entro 2 settimane dalla prova scritta o alla conclusione del colloquio per gli esami orali; la pubblicazione avverrà tramite Esse3.
Durante le prove non è consentito l’uso di alcun materiale.
Il voto è espresso in trentesimi ed è necessario ai fini di superamento dell’esame il raggiungimento della soglia dei 18/30 (vale a dire una preparazione ragionevolmente sufficiente sia dal punto di vista dei contenuti sia dal punto di vista del linguaggio espositivo utilizzato) per ogni singolo modulo. Il voto finale dell’insegnamento (voto in trentesimi) corrisponderà alla media ponderata dei voti parziali dei singoli moduli in base al relativo peso in CFU. La verbalizzazione del voto avviene a cura del docente coordinatore d’insegnamento.
Studenti con disabilità possono chiedere misure compensative previo contatto col docente e registrazione con ufficio Servizi Disabilità e DSA di Ateneo.
Per emergenze sanitarie in seguito a direttive del governo o del Rettore gli esami potrebbero essere erogati a distanza limitatamente al periodo dell’emergenza
Risultati attesi
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione: acquisizione di una formazione multidisciplinare sulla natura del rischio clinico, delle tecniche e degli strumenti per la riduzione e prevenzione del rischio clinico; della capacità di comprendere la letteratura specifica e della metodologia di ricerca nella gestione del rischio clinico
Capacità di applicare conoscenza e comprensione; capacità di applicare le conoscenze acquisite per identificare, riferire e monitorare specifici problemi in ambito clinico, organizzativo e formativo ed assumere il corretto comportamento per il miglioramento della qualità dell'assistenza e la diffusione della cultura della sicurezza.
Autonomia di giudizio: capacità di rilevare problematiche di rischio clinico e valutare, progettare e coordinare interventi organizzativi e gestionali finalizzati alla prevenzione e gestione del rischio
Abilità comunicative: acquisizione delle conoscenze tecnico scientifiche per inquadrare il proprio lavoro, esprimere i concetti appresi con linguaggio appropriato, presentare dati, valutazioni e progetti in modo efficace e conciso, sostenere una discussione in merito agli argomenti trattati, motivare chiaramente le proprie scelte sulla base dei fondamenti conosciuti; trasferire le proprie conoscenze per una efficace cooperazione nei gruppi di lavoro; comunicare efficacemente con i pazienti ed i parenti per ottenere la necessaria collaborazione,
Capacità di apprendimento: capacità di affrontare in modo efficace le problematiche lavorative connesse con l'innovazione tecnologica, scientifica ed organizzativa nel campo del rischio clinico mediante l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze. Lo studente dovrà conoscere i principi base della nutrizione umana per la determinazione dell’adeguatezza nutrizionale della dieta e per la formulazione di semplici schemi alimentari. Dovrà altresì conoscere il significato di stato nutrizionale e delle sue principali alterazioni.