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Isabella NERI
Professore Associato Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche Materno-Infantili e dell'Adulto
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Insegnamento: Patologia ostetrica
Ostetricia (D.M. 270/04) (Offerta formativa 2020)
Obiettivi formativi
Obiettivi specifici dell’insegnamento:
Conoscere le patologie della gravidanza
Analisi degli elementi patologici che consentono la classificazione delle gravidanze a
basso, medio ed alto rischio
Acquisizione delle conoscenze inerenti alle patologie del travaglio di parto
Conoscere e riconoscere le Patologie del parto
Patologie del post partum
Prerequisiti
Nessuno
Programma del corso
Modulo 1 Patologie del travaglio e del parto
Titolo delle lezioni e tempi ( 20 ore)
Evoluzione del parto nelle presentazioni: Vertice, Bregma,Fronte, Faccia Podice
Le Distocie: dinamiche,meccaniche, del corpo mobile
Monitoraggio elettronico del travaglio di parto
Partogramma
Analisi del tracciato cardiotocografico
Curva di Friedman
Curva di discesa della parte presentata
Diagnosi di sofferenza fetale acuta
Diagnosi di sofferenza fetale cronica
Fisiologia e patologia del secondamento
Patologia degli annessi ovulari: placenta, funicolo,liquido amniotico membrane amnio coriali
Fisiologia e patologia del post partum
Fisiologia e patologia del puerperio
Modulo 2 Scienze Infermieristiche ed Ostetriche applicata alla patologia del parto:
Titolo delle lezioni e tempi:( 30 ore)
obesità e gravidanza
diabete e gravidanza
ipertensione cronica e gestazionale e sue complicanze
iperemesi
colestasi gravidica
ritardo di crescita
parto pretermine
gravidanza protratta
induzione al travaglio di parto
Infermieristica delle patologie ostetriche
Il ruolo e le competenze dell'ostetrica in sala parto
Modulo 3 Scienze Infermieristiche ed Ostetriche assistenza al parto e al post partum:
Titolo delle lezioni e tempi:( 10 ore)
Assistenza al post partum fisiologico
Assistenza al post partum patologico
Revisione di cavità
Assistenza al secondamento manuale
Lacerazioni vagino perineali
Formazione sul campo delle diverse
Esercitazioni per le varie procedure chirurgiche ostetriche nel post partum
Metodi didattici
L’insegnamento viene svolto mediante lezioni teoriche frontali in aula con ausili didattici visivi e computer. I docenti forniscono materiale didattico inerente agli argomenti trattati, ad esempio articoli scientifici, illustrazioni e schemi, che ne facilitano la comprensione. Gli studenti fanno lavori di gruppo ed esercitazioni in laboratorio.
Le lezioni teoriche a seconda della situazione epidemiologica creata dal COVID 19 potranno essere svolte, anche a distanza: in modo sincrono (streaming) e in modo asincrono (registrate). Le esercitazioni verranno svolte a piccoli gruppi in presenza.
Testi di riferimento
Testi consigliati:
Dispense del docente
G.Pescetto, L. De Cecco, D. Pecorari, N.Ragni: Ginecologia e Ostetricia. Società Editrice
Universo
Nappi: Ostetricia e Ginecologia Casa Editrice Idelson Gnocchi
LG: La sorveglianza del benessere fetale in travaglio (scaricabile dal sito di Saperidoc.it)
Documento della Commissione Consultiva Tecnico Scientifica sul Percorso Nascita della
Regione Emilia Romagna: Linee di indirizzo per l’assistenza ostetrica alla gravidanza
Verifica dell'apprendimento
Per il primo modulo, l'esame si svolge con una verifica orale su casi clinici presentati durante le lezioni.
Per il secondo modulo, l’esame si svolge in forma scritta ed orale. La verifica scritta con Quiz inerenti al programma con risposta a scelta multipla della durata di 60 minuti. La verifica orale consiste in 2 domande per valutare la conoscenza della materia, la chiarezza espositiva, la correttezza e l’appropriatezza della terminologia utilizzata.
Per il terzo modulo, l'esame si svolge in forma scritta: Quiz inerenti al programma con risposta a scelta multipla della durata di 60 minuti
Il voto finale calcolato utilizzando la media pesata di ogni singolo modulo (che hanno il valore di: 32%, 50%, 18%, rispettivamente). Le prove potranno essere svolte in presenza o a distanza a seconda dell’evoluzione della situazione COVID 19.
Risultati attesi
1.Conoscenza e comprensione. Lo studente alla fine del corso sarà in grado di acquisire le conoscenze delle patologie della gravidanza, del travaglio, del parto e del post- partum. Apprenderà e comprenderà gli elementi patologici che consentono la classificazione delle gravidanze a basso, medio ed alto rischio.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Lo studente al termine del corso, tramite le esercitazioni al computer, coadiuvate da un'ampia ricerca bibliografica, sarà in grado di integrare le conoscenze teoriche e pratiche inerenti alla patologia ostetrica applicandole alle diverse situazioni assistenziali delle patologiche ostetriche.
3. Autonomia di giudizio.
Lo studente grazie alla conoscenza degli argomenti trattati sarà in grado di migliorare le proprie capacità di valutazione critica inerente alla classificazione delle gravidanze a basso, medio ed alto rischio e piani di assistenza delle patologie ostetriche in condivisione con l’equipe multiprofessionale.
4. Abilità comunicative. Lo studente attraverso le relazioni scritte sarà in grado di utilizzare abilità di comunicazione appropriate ed efficaci con le utenti e gli altri professionisti sanitari. Presentare elaborati in modo conciso appropriato e sostenere una discussione in merito agli argomenti trattati coerenti con il percorso di studi.
5. Capacità di apprendimento. Lo studente svilupperà abilità allo studio indipendente, acquisirà gli strumenti metodologici per proseguire gli studi per provvedere autonomamente al proprio aggiornamento.