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Paola FERRI
Professore Associato
Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze Sede ex Sanità Pubblica
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Insegnamento: Tirocinio infermieristico 2 anno
Infermieristica (MO) (Offerta formativa 2022)
Obiettivi formativi
Al termine dell’insegnamento di “Tirocinio infermieristico 2° anno”, lo studente dovrebbe essere in grado di:
-Conoscere e applicare le cure infermieristiche alla persona adulta a media complessità assistenziale in ambiti di medicine e chirurgie specialistiche, oncologia, ambulatori a gestione infermieristica, sale operatorie.
-Applicare le competenze previste dallo specifico ruolo professionale, attraverso la pratica, l’integrazione dei saperi teorico-disciplinari con la prassi professionale, in ambiente di apprendimento clinico.
Prerequisiti
Per poter sostenere l’esame dell’insegnamento di Tirocinio infermieristico 2° anno occorre aver superato l’esame dell’insegnamento di Tirocinio infermieristico 1° anno.
Programma del corso
La presentazione dettagliata dell'insegnamento "Tirocinio infermieristico II anno" è disponibile al seguente link: file:///C:/Users/paola%20ferri/Downloads/210073454Programmatirocin.pdf
1° semestre, 2° anno
- Gestione della terapia parenterale: concetti preliminari, gestione e somministrazione delle sostanze stupefacenti e psicotrope (3 ore)
- Gestione della terapia parenterale: dosaggi farmacologici ed esercizi di calcolo (3 ore)
- Somministrazione della terapia per via intramuscolare (6 ore)
- Somministrazione della terapia per via sottocutanea ed intradermica (6 ore)
- Somministrazione della terapia per via endovenosa e utilizzo di presidi di infusione endovenosa e dispositivi di regolazione del flusso (3 ore)
- Trasfusione di sangue e somministrazione di emoderivati (3 ore)
- Inserimento e gestione del catetere venoso periferico (6 ore)
- Cure infermieristiche alla persona con catetere venoso centrale (9 ore)
- Cenni di ecografia infermieristica: la valutazione del patrimonio venoso (3 ore)
- Sviluppo di abilità comunicative e relazionali in ambito di educazione terapeutica alla persona con problemi di salute cronici e alla sua famiglia attraverso l’utilizzo della narrazione biografica (3 ore)
- Pianificazione assistenziale applicata a casi a media complessità assistenziale: elaborazione di piani di assistenza utilizzando i modelli funzionali della salute di M. . Gordon e le tassonomie NANDA-I, NOC e NIC (3 ore)
2° semestre, 2° anno
- La continuità assistenziale: dal passaggio di consegna alla scheda di dimissione infermieristica (2 ore)
- Cure infermieristiche alla persona con dispositivi di immobilizzazione ortopedica (3 ore)
- Cure infermieristiche alla persona con tracheotomia/stomia (9 ore)
- Cure infermieristiche alla persona con vie aeree artificiali (10 ore)
- Cure infermieristiche alla persona durante la ventilazione meccanica non invasiva (3 ore)
- Cure infermieristiche alla persona sottoposta a posizionamento di drenaggio pleurico (3 ore)
- Esame fisico della persona: segni patologici (2 ore)
- Umanizzazione delle cure: la promozione dell’empowerment negli ambienti e nei comportamenti, finalizzata al benessere della persona/famiglia con problemi legati alla cronicità (3 ore)
- Pianificazione assistenziale applicata a casi a media complessità assistenziale: elaborazione di piani di assistenza utilizzando i modelli funzionali della salute di M. Gordon e le tassonomie NANDA-I, NOC e NIC (9 ore)
- Simulazioni relative alla gestione di casi clinici, presso il centro di simulazione avanzata (3 ore)
Metodi didattici
L’insegnamento viene erogato mediante esercitazioni pratiche e simulazioni a diverso grado di fedeltà
(basso, medio e alto) in presenza, nel laboratorio didattico e nel centro FASiM, con l'ausilio di mezzi
audiovisivi e attrezzature, ed in tirocinio nelle Unità Operative e Servizi sanitari.
L'insegnamento è erogato in lingua italiana.
La frequenza alle lezioni e alle esercitazioni pratiche di laboratorio è obbligatoria al 75%.
Le ore di assenza dovranno essere recuperate in tirocinio.
La frequenza al tirocinio è obbligatoria al 100%.
Frequenze inferiori alle percentuali indicate non permettono di ottenere la relativa firma di frequenza e
l’iscrizione all’appello d’esame di laboratorio 1° e 2° semestre.
La presenza alle lezioni e alle esercitazioni di laboratorio viene attuata tramite registro firme o altri metodi
che verranno eventualmente messi a disposizione dall’ateneo. La presenza in tirocinio viene verificata
tramite firma sull’apposito libretto.
I metodi didattici comprendono:
- introduzione teorica
- Esercitazione a piccolo gruppo
- Discussione e riflessione guidata a piccolo gruppo
- Role-play a piccolo gruppo
- Simulazione a piccolo gruppo
- Visione di filmati e riflessione guidata a piccolo gruppo
- Attività di briefing con il tutor della didattica professionalizzante in preparazione all’esperienza
di tirocinio
- Tirocinio clinico e attività di debriefing per riflettere e rielaborare l’esperienza clinica.
Testi di riferimento
Exam scores that compose the course are expressed in thirty and is
it is necessary for the purpose of passing the exam to reach the threshold of 18/30.
The results of the exams will be communicated within 2 weeks of the tests; the publication
it will take place via the Moodle portal, while the verbalization of teaching will take place through Esse3 portal. The student holds the right to refuse the grade of which he is not
fulfilled; Enroll to OSCE exams and final exam is carried out on esse3 and is the responsibility of the student
Verifica dell'apprendimento
La presentazione dettagliata delle modalità di verifica dell'apprendimento dell'insegnamento "Tirocinio infermieristico 2 anno" è disponibile al seguente link: file:///C:/Users/paola%20ferri/Downloads/210073454Programmatirocin.pdf
I voti degli esami che compongono l’insegnamento sono espressi in trentesimi ed è
necessario ai fini del superamento dell’esame il raggiungimento dalla soglia di 18/30.
Gli esiti degli esami saranno comunicati entro 2 settimane dalle prove; la pubblicazione
avverrà tramite il portale Moodle mentre la verbalizzazione dell’insegnamento avverrà tramite Esse3. Lo studente ha facoltà di rifiutare il voto di cui non sia soddisfatto; L’iscrizione agli appelli relativi agli esami OSCE e all’esame finale si attua su esse3 ed è a cura dello studente.
Risultati attesi
Al termine del corso si auspica che lo/ studente/essa sia in grado di:
Conoscenza e capacità di comprensione
-Descrivere e comprendere le conoscenze relative alle cure infermieristiche alla persona adulta a media complessità assistenziale.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
-Applicare le conoscenze acquisite, nella presa in carico della persona, famiglia e comunità in
contesti clinici a media complessità assistenziale;
-Pianificare un’assistenza infermieristica rivolta alla promozione della salute in collaborazione
con la persona assistita, la famiglia e il team di cura utilizzando i modelli funzionali della salute
di M Gordon e le Tassonomie NandaI-Noc-Nic alla persona in ambito di media complessità
assistenziale;
-Erogare cure infermieristiche sicure ed efficaci, basate su evidenze, alla persona, inerenti la
gestione, preparazione e somministrazione della terapia parenterale, il posizionamento e la
gestione di accessi vascolari periferici, la gestione di accessi vascolari centrali, il
posizionamento e la gestione di dispositivi di immobilizzazione ortopedica.
-Praticare interventi assistenziali alla persona con tracheotomia /stomia, alla persona
sottoposta ad intubazione endotracheale, alla persona in ventilazione non invasiva, ed alla
persona con drenaggio toracico.
-Praticare interventi di natura preventiva, curativa e palliativa con particolare attenzione al
percorso di fine vita in collaborazione con la famiglia ed il team di cura;
-Strutturare una relazione d’aiuto e promuovere interventi educativi;
-Dimostrare una buona pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche;
-Eseguire la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-terapeutiche, integrandosi
nell’équipe interprofessionale, nel rispetto dei principi deontologici della professione.
Autonomia di giudizio
-Analizzare e valutare i dati sulle condizioni di salute della persona adulta, della famiglia e
della comunità, in contesti a media complessità assistenziale;
-Definire i risultati attesi, pianificare gli interventi infermieristici appropriati sulla base delle
priorità e della volontà della persona assistita, valutare e misurare i risultati raggiunti.
Abilità comunicative
-Utilizzare le abilità e gli strumenti comunicativi appropriati (verbale, non verbale scritto) nei
confronti della persona assistita, della sua famiglia della comunità e dell’equipe
multiprofessionale al fine di garantire le corrette informazioni, identificare eventuali
problemi e pianificare soluzioni assistenziali nell’ottica di garantire la sicurezza e adeguatezza
delle cure e la continuità dell’assistenza.
Capacità di apprendere
-Identificare i propri bisogni formativi e le modalità per soddisfarli
-Selezionare i contenuti congruenti ai propri bisogni formativi
-Sviluppare capacità di porsi interrogativi sull’esercizio della propria attività;
-Identificare le fonti bibliografiche più adeguate nell’ottica di aggiornamento continuo delle
proprie conoscenze.