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Paolo DI TOMA

Professore Ordinario
Dipartimento di Comunicazione ed Economia

Insegnamento: Modelli di business e innovazione strategica

Digital Marketing (Offerta formativa 2023)

Obiettivi formativi

Al termine dell'insegnamento di “Modelli di business e innovazione strategica” lo studente dovrebbe essere in grado di:
• conoscere e comprendere le caratteristiche fondamentali dei modelli di business;
• applicare le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite per descrivere, analizzare e valutare il modello di business di un’impresa, sia nei suoi elementi costitutivi che nella coerenza complessiva;
• riconoscere gli strumenti e le tecniche che i manager possono utilizzare per progettare professionalmente un modello di business.
Per una più completa comprensione degli obiettivi formativi, si rimanda alla lettura dei risultati di apprendimento attesi.

Prerequisiti

Nessuno

Programma del corso

I modelli di business: definizione e fondamenti (12 ore – 1,5 CFU)
L’innovazione dei modelli di business (12 ore – 1,5 CFU)
Le tecniche analitiche per la progettazione e l’innovazione dei modelli di business (12 ore – 1,5 CFU)
• I framework dei modelli di business
• Le tecniche di valutazione di un’attività imprenditoriale
• Analisi del punto di pareggio e matrice MSM
• I framework per la valutazione dei modelli di business
I concetti fondamentali (12 ore – 1,5 CFU)
• effetti di network e piattaforme multilaterali
• crowdsourcing
• innovazioni con discontinuità radicali e modelli di business
• la complementarità delle attività
• le strategie “long tail” nei modelli di business

Metodi didattici

Il corso si svolge in presenza. La frequenza non è obbligatoria, ma la partecipazione alle lezioni è fortemente consigliata. La partecipazione alle lezioni consente la proficua partecipazione a project work di gruppo proposti durante lo svolgimento del corso ed utili anche ai fini della valutazione finale.
I contenuti del corso saranno proposti nelle lezioni frontali, supportate da slides, testimonianze di manager/professionisti, seminari di approfondimento, semplici esercitazioni, lettura e discussione di casi.
L’insegnamento è erogato in lingua italiana.
Le lezioni saranno registrate e rese disponibili sulla piattaforma dipartimentale ONELab (http://www.onelab.unimore.it/site/home.html).

Testi di riferimento

Afuah, A. (2019) Business model innovation. Concepts, Analysis and Cases. 2nd edition, New York: Routledge.
Capitoli: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10
Durante il periodo di lezione potranno essere suggerite letture integrative per approfondimenti o chiarimenti sui contenuti del corso. I materiali saranno resi disponibili sulla piattaforma Moodle per la didattica. Le letture consigliate costituiscono materiali integrativi, ma NON sono incluse nel programma oggetto di valutazione in sede di esame.

Verifica dell'apprendimento

Esame scritto composto da
•10 domande test a risposta multipla
•2 domande aperte

Il tempo a disposizione è 30 minuti.

Risultati attesi

Conoscenza e capacità di comprensione:
- Elencare e descrivere gli elementi di un modello di business
- Elencare e descrivere gli ambiti e le modalità di innovazione di un modello di business
- Definire e descrivere i principali strumenti per la progettazione e valutazione di un modello di business;
- Identificare gli strumenti che possono essere utilizzati per valutare la convenienza economica e la competitività di un modello di business

Conoscenza e capacità di comprensione applicate:
- Riconoscere i modelli di business e le potenziali direttrici di innovazione di un modello di business,
- Ipotizzare e predire gli effetti di cambiamenti strategico-organizzativi sul modello di business
- Riconoscere i framework per la progettazione ed innovazione dei modelli di business e le loro modalità di applicazione
- Individuare gli strumenti per la valutazione economica di un modello di business.

Autonomia di giudizio
- Analizzare e valutare le principali iniziative di innovazione del modello di business che le imprese possono adottare con riferimento alla dimensione sia strategica che organizzativa
- Esprimere un giudizio critico sulle scelte di progettazione, esecuzione o valutazione dei risultati di un modello di business
- Esprimere un giudizio sulla selezione degli strumenti più idonei alla valutazione di un modello di business

Abilità comunicative
- Utilizzare in maniera corretta e appropriata linguaggio, concetti e modelli acquisiti per discutere efficacemente delle caratteristiche dei modelli di business
- Informare adeguatamente gli interlocutori interni ed esterni all’azienda sulle scelte strategico-organizzativo e sui risultati ottenuti nell’esecuzione di un modello di business

Capacità di apprendere
- Applicare le conoscenze e le capacità di comprensione apprese ad altri temi relativi alle imprese (es. sui modelli di business e sull’innovazione sostenibile di un modello di business).