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ANTONIETTA VILELLA
Ricercatore t.d. art. 24 c. 3 lett. B Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze sede ex-Sc. Biomediche
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Insegnamento: Scienze biomediche 2
Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia (D.M. 270/04) (Offerta formativa 2022)
Obiettivi formativi
TLB Conoscenza della biologia cellulare e molecolare umana, della genetica e della fisiologia al fine di comprendere come le cellule e gli organismi funzionano, rispondono, si riproducono e si adattano a stimoli esterni, inclusi condizioni patologiche. Conoscenza delle modalità di trasmissione ed espressione dell'informazione genetica. Cenni ad alcune tecniche di laboratorio sviluppate per comprendere le proprietà e funzioni delle cellule. Comprendere il funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica negli apparati ed i meccanismi di controllo delle loro funzioni in condizioni fisiologiche. Comprendere le basi dei processi patologici e le ripercussioni sull’intero organismo umano delle alterazioni funzionali dei vari organi e/o apparati. Le conoscenze acquisite saranno essenziali per comprendere le basi teoriche delle analisi di laboratorio biomedico
- TFCPC conoscenze specifiche riguardo all’eccitabilità cellulare e al funzionamento integrato di organi e apparati ai fini del mantenimento dell'omeostasi, le principali cause di malattia e meccanismi di azione a livello molecolare e cellulare. Capacità di comprensione della patogenesi molecolare e della evoluzione dei principali processi patologici. Conosce relative ai principali cambiamenti cito-istologici apportati dalle differenti situazioni patologiche. Conoscenze circa le alterazioni macroscopiche di organi, visceri ed apparati generati da condizioni patologiche.
- TRMIR conoscenze specifiche riguardo all’eccitabilità cellulare e al funzionamento integrato di organi e apparati ai fini del mantenimento dell'omeostasi, le principali cause di malattia e meccanismi di azione a livello molecolare e cellulare. Capacità di comprensione della patogenesi molecolare e della evoluzione dei principali processi patologici. Conosce relative ai principali cambiamenti cito-istologici apportati dalle differenti situazioni patologiche. Conoscenze circa le alterazioni macroscopiche di organi, visceri ed apparati generati da condizioni patologiche.
Prerequisiti
TLB - Sono necessarie conoscenze di base di biologia e biochimica, nonchè una conoscenza approfondita di metodologia scientifica e fisica, biologia generale e cellulare, istologia ed una conoscenza generale dei principali processi biochimici del metabolismo cellulare.
TFCPC e TRMIR - conoscenze di base di biologia e biochimica, nonché una conoscenza approfondita di anatomia, fisica, biologia generale e cellulare, istologia ed una conoscenza generale dei principali processi biochimici del metabolismo cellulare.
Programma del corso
BIOLOGIA CELLULARE E MOLECOLARE, 2 CFU (TLB): Proprietà e funzioni di cellule eucariotiche e procariotiche e dei loro componenti (organelli con e senza membrana). Descrizione di colture cellulari. Virus e terapia genica. Descrizione di membrane biologiche e delle loro prorpietà e funzioni. Descrizione di caratteristiche e funzioni delle principali molecole biologiche (proteine, zuccheri, acidi nucleici, lipidi). Descrizione dei meccanismi di sintesi proteica e trascrizione. Principi che regolano la trasduzione del segnale e la neurotrasmissione. Descrizione dei sistemi di degradazione cellulare e di trasporto nucleo/citosol. Cenni alle tecniche di laboratorio epr studiare le cellulre ed i loro componenti.
GENETICA 1 CFU (TLB): Principi dell'analisi della segregazione dei geni, estensioni e variazioni dei principi della genetica mendeliana, associazione genica, genetica quantitativa, struttura cromatinica e contenuto genomico, mutazioni geniche e cromosomiche e riparazione del DNA, basi di genetica del cancro.
FISIOLOGIA 3 CFU (TLB, TFCPC, TRMIR): Fisiologia del sistema nervoso ed apparato muscolare, dell'apparato cardiocircolatorio, dell'apparato urinario, dell'apparato respiratorio e dell'apparato gastrointestinale. Sistema endocrino. Metabolismo fosfo-calcico.
- PATOLOGIA GENERALE A 2 CFU (TRMIR)
Infiammazione acuta. Infiammazione cronica. Guarigione delle ferite. Patologia ambientale. patogenesi dei tumori.
PATOLOGIA GENERALE B 1 CFU (TRMIR)
Concetti generali di patologia. Adattamenti cellulari. Danno e morte cellulare. Il sistema immunitario e cenni di immunopatologia.
PATOLOGIA GENERALE 3 CFU (TFPCP) Eziologia e patogenesi delle malattie. Principali cause di malattie (fisiche, chimiche, biologiche). Infiammazione acuta e cronica. Rigenerazione e riparazione dei tessuti. Termoregolazione. Alterazioni dell’emostasi. Meccanismi patogenetici dell’aterosclerosi e dell’infarto. Cenni sulle malattie ereditarie e nutrizionali.
ANATOMIA PATOLOGICA 1CFU (TFCPC) Aspetti morfologici della trasformazione cellulare: ipertrofia, iperplasia, metaplasia, atrofia, displasia, carcinoma in situ, carcinoma invasivo e metastasi. Analisi delle alterazioni cellulari in seno ai tessuti cardiaci.
Metodi didattici
(TLB, TRMIR, TFCPC). NOTA RESTRIZIONI COVID-19: Resta da definire in base all'evoluzione della pandemia se le lezioni avverranno in presenza o in via telematica. Se in via telematica, le lezioni dell'anno accademico saranno disponibili a distanza, sincrone (in streaming) o asincrone (registrate).
L’insegnamento viene erogato mediante lezioni frontali in presenza che vengono svolte con l’ausilio di mezzi audiovisivi (presentazioni in Power Point).
La frequenza alle lezioni frontali in presenza è obbligatoria; è necessario aver frequentato almeno il 70% delle presenze per avere diritto alla firma di frequenza all’insegnamento. Valori di frequenza inferiori a tale soglia non permettono di ottenere la firma di frequenza e l’iscrizione all’appello d’esame nel quale si effettua la verifica dell’apprendimento. La presenza alle lezioni viene verificata dal docente tramite opportune metodiche, come ad esempio appello diretto dei presenti, raccolta firme, verifica del documento d‘identità o tesserino universitario.
L’insegnamento è erogato in lingua italiana.
Per emergenze sanitarie in seguito a direttive del governo o del Rettore le lezioni potrebbero essere erogate a distanza limitatamente al periodo dell’emergenza tramite lezioni. Sarà possibile anche l'erogazione a distanza qualora sia necessario a causa della situazione sanitaria COVID19. I docenti forniscono materiale didattico inerente agli argomenti trattati sotto forma di diapositive e, qualora la didattica in presenza non sia possibile, di videoregistrazione.
Testi di riferimento
TLB - “Biologia Cellulare e Molecolare”, Karp, ed.Edises, Quinta edizione
“Principi di biologia della cellula", George Plopper, edizione del 2016, Casa editrice Zanichelli
“Biologia molecolare della cellula”, Alberts, Johnson, Lewis, Morgan, Raff, Roberts, Walter, Sesta edizione 2016
“Genetica (Concetti essenziali)”, Daniela Ghisotti, Ed. Piccin
Fisologia Umana: elementi (EdiErmes) autori vari.
TRMIR - I libri di testo consigliati sono: “Patologia Generale, l’essenziale” (Rubin – casa editrice Piccin) oppure “Elementi di patologia generale” (Pontieri – casa editrice Piccin).
Fisologia Umana: elementi (EdiErmes) autori vari.
TFCPC I libri di testo consigliati sono: “Patologia Generale, l’essenziale” (Rubin – casa editrice Piccin) oppure “Elementi di patologia generale” (Pontieri – casa editrice Piccin).
Fisologia Umana: elementi (EdiErmes) autori vari.
Il materiale didattico cui fare riferimento sono le lezioni svolte, le quali vengono date agli studenti direttamente in formato digitale (PowerPoint).
Sulla pagina del Portale MOODLE saranno disponibili (nel rispetto dei diritti d’autore)
- Le dispense utilizzate dal docente nel corso delle lezioni frontali
- Questionari a risposte multiple per valutare in tempo reale il proprio livello di apprendimento e volti alla simulazione d’esame (Fisiologia)
Verifica dell'apprendimento
Le modalità precise verranno decise a seconda di come evolverà la situazione COVID19.
Tutti gli esami si svolgono al termine dell'insegnamento secondo il calendario ufficiale degli appelli d'esame.
Gli esiti delle prove scritte saranno comunicati entro e non oltre due settimane dalla prova. la pubblicazione avverrà tramite Esse3. Durante le prove non è consentito l’uso di alcun materiale.
Il voto finale dell’insegnamento (voto in trentesimi) corrisponderà alla media ponderata dei voti parziali dei singoli moduli in base al relativo peso in CFU.
Studenti con disabilità possono chiedere tempo supplementare o altre misure compensative previo contatto col docente e registrazione con ufficio Servizi Disabilità e DSA di Ateneo (SDDA).
Per emergenze sanitarie in seguito a direttive del governo o del Rettore gli esami potrebbero essere erogati a distanza limitatamente al periodo dell’emergenza.
- Biologia Cellulare, Biologia Molecolare e Genetica (TLB) Prova scritta con domande a risposta multipla ed alcune domande aperte; unico esame per i corsi di Durata esame di Biologia Cellulare, Molecolare e Genetica: 1 ora.
-FISIOLOGIA (TLB, TRMIR, TFCPC) La prova è scritta. La durata è di 1 ora. L’esame prevede 15 domande chiuse e 5 domande aperte (con limite massimo di spazio di 10 righe ognuna). Le domande a scelta multipla presentano cinque opzioni di risposta ciascuna, una sola delle quali è esatta. Alla risposta esatta è attribuito 1.15 punti, alla risposta non data o errata 0 punti. Alle risposte alle domande aperte saranno attribuiti fino a 3 punti ciascuna. Il voto riportato nell’esame è dato dalla somma dei punti ottenuti (un punteggio uguale o superiore a 31 comporta l’ottenimento del voto 30 e lode).
-PATOLOGIA GENERALE A E B (TRMIR) La prova è scritta, ha una durata di 1 ora e prevede 33 domande a risposta multipla: 20 per Patologia Generale A e 13 per la B, con 4 opzioni, delle quali solo una è esatta. Un punto è attribuito alla risposta esatta, 0 punti a risposta errata o non data. Il voto riportato nell’esame è dato dalla somma dei punti ottenuti per le domande di patologia generale A e di patologia generale B. Un punteggio uguale o superiore a 31 comporta l’ottenimento del giudizio 30 e lode.
-PATOLOGIA GENERALE (TFCPC) La prova è scritta, 33 domande a risposta multipla. La durata dell’esame è di 66 minuti (2 minuti a domanda). Ogni risposta corretta vale 1 punto. Per un massimo di 33. Un punteggio superiore a 31 equivale a 30 e Lode.
-ANTOMIA PATOLOGICA (TFCPC) La prova di verifica è scritta. La durata per l’esame è di 1 ora. L’esame contempla 10 domande a risposta multipla e 1 domanda aperta. Le domande a risposta multipla presentano dalle tre alle cinque opzioni di risposta ciascuna ed una o più risposte sono esatte. Alla risposta esatta è attribuito 1 punti, alla risposta non data o errata 0 punti. Alla domanda aperta viene attribuito un punteggio massimo di 3 punti. Il voto riportato nell’esame è dato dalla somma dei punti ottenuti sino ad un voto pari a 30 e lode.
Il voto finale corrisponde alla media ponderata dei voti ottenuti nell’esame per ciascun modulo.
Risultati attesi
Al termine del Corso, si auspica che lo studente sia in grado di:
1) Conoscenza e capacità di comprensione
a) conoscere i meccanismi di funzionamento integrato delle cellule dei suoi componenti Conoscerà le funzioni molecolari delle macromolecole biologiche. Avrà la capacità di comprendere i principi alla base della trasmissione dei caratteri ereditari, identificare i modelli di trasmissione ereditaria più comuni, conoscere come l’informazione genetica è codificata. (TLB)
b) conoscerà il funzionamento degli apparati per garantire l’omeostasi dell'organismo (TLB, TRMIR, TFCPC)
c) conoscere le cause delle malattie ed i meccanismi alla base della loro genesi (TRMIR, TFCPC).
d) conoscere i cambiamenti cito-istologici e sistemici causati dall’insorgenza delle patologie (TFCPC).
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
a) applicare le conoscenze acquisite per prevedere e comprendere le modificazioni di parametri vitali in varie situazioni fisiologiche, le condizioni scatenanti le patologie più diffuse anche analizzandone le modifiche cellulari e d’organo.
b) padroneggiare una terminologia accurata e propria.
3) Autonomia di giudizio
a) discutere criticamente e riconoscere false affermazioni su quanto appreso;
b) riorganizzare le conoscenze apprese ed implementare la propria capacità di valutazione critica ed autonoma di quanto appreso.
4) Abilità comunicative
a) esprimere i concetti appresi con linguaggio appropriato, riconoscendo l’argomento richiesto e rispondendo in modo puntuale e completo alle domande d’esame;
b) sintetizzare ed elaborare compiutamente i fenomeni alla base della fisiologia e dei meccanismi di sviluppo delle malattie, illustrandone i concetti chiave e gli elementi di regolazione;
c) sostenere una discussione in merito agli argomenti trattati, con specialisti e non-specialisti.
5) Capacità di apprendimento
a) approfondire le nozioni apprese per proseguire il proprio percorso universitario mettendo a frutto terminologia, schemi, concetti quali strumenti per raggiungere una conoscenza dei fenomeni fisiologici e patologici a 360 gradi;
b) impadronirsi ed affinare il proprio linguaggio scientifico;
c) acquisire gli strumenti metodologici per poter provvedere al proprio aggiornamento con capacità critiche.