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Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche
Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche - Sede Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche

Contenuti Insegnamento: Geologia generale con attività di terreno

Corso di studio: SCIENZE GEOLOGICHE (D.M. 270/04) (offerta formativa anno 2017)
  • CFU: 9
  • SSD: GEO/01
  • SSD: GEO/02

Obiettivi formativi

Fornire le conoscenze di base delle Scienze della Terra per comprendere che il nostro Pianeta rappresenta un sistema complesso, parte integrante del Sistema Solare. Fare comprendere come la Terra sia un pianeta dinamico e come i processi geologici siano collegati alla nostra vita quotidiana. Far acquisire una visione integrata della Terra vista sotto i suoi diversi aspetti, che serva come riferimento per gli approfondimenti disciplinari del secondo e terzo anno di studi. Il docenti ricevono presso il Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche (Via Campi, 103; ufficio n.058) il Lunedì dalle ore 9.00 alle ore 11.00 previo appuntamento tramite e-mail (chiara.fioroni@unimore.it) o telefono (059 2058478) alessandro.vescogni@unimore.it; telefono 059 2058455. Per il curriculum vedasi: http://personale.unimore.it/Rubrica/dettaglio/chiarafi http://personale.unimore.it/Rubrica/dettaglio/avescogni

Prerequisiti

Lo studente deve avere una buona conoscenza della Geografia generale, con particolare riferimento alla distribuzione e localizzazione delle principali catene montuose, bacini oceanici e aree continentali

Programma del corso

Lezioni frontali: Le Scienze della Terra. Ipotesi sull'origine della Terra e del Sistema Solare. Costituzione interna della Terra. Geodinamica terrestre. Terremoti. Vulcani. Il ciclo delle rocce. Rocce magmatiche, sedimentarie e metamorfiche. Le rocce sedimentarie e il processo sedimentario: degradazione, erosione, trasporto, sedimentazione. Diagenesi. Principi di classificazione delle rocce sedimentarie. Elementi di tettonica: pieghe e faglie. Principi di stratigrafia. Età relativa ed età assoluta. Scala cronostratigrafica. Esercitazioni: riconoscimento macroscopico delle principali rocce magmatiche e metamorfiche; riconoscimento macroscopico e classificazione microscopica di rocce sedimentarie. Esercizi relativi all'applicazione dei principi fondamentali della Stratigrafia Attività sul terreno: è previsto un ciclo di escursioni mirato all'osservazione del paesaggio e al riconoscimento dello stesso come un sistema fortemente dinamico, regolato dall'interazione di diversi fattori geologici (tipi di rocce, idrografia, tettonica, clima), a loro volta profondamente connessi con le attività antropiche.

Testi di riferimento

Grotzinger J.P. & Jordan T.H. (2016)- Capire la Terra. Ed. Zanichelli. Casati. P. (1996) - Scienze della Terra. Volume 1: elementi di Geologia generale. Città Studi Edizioni Viene inoltre fornito il materiale iconografico utilizzato durante le lezioni, scaricabile dalla piattaforma Dolly

Metodi Didattici

Lezioni frontali, esercitazioni pratiche, tutoraggio, attività pratiche di laboratorio, seminari, escursioni sul terreno

Verifica dell'apprendimento

L'accertamento del profitto avviene attraverso una verifica in itinere ed una prova di verifica finale 1.La prova pratica in itinere prevede la descrizione ed il riconoscimento di alcuni campioni di rocce. Tale riconoscimento avviene su campioni macroscopici applicando i criteri utilizzati durante le lezioni. Per il riconoscimento è necessaria una approfondita conoscenza dei criteri classificativi delle rocce sedimentarie, mentre il riconoscimento macroscopico di campioni di rocce magmatiche e metamorfiche avverrà utilizzando criteri speditivi. La prova pratica prevede una valutazione positiva o negativa e si considera superata se lo studente è in grado di descrivere correttamente tutti i campioni assegnati 2.L'esame finale consiste in una verifica orale valutata in trentesimi sugli argomenti svolti durante il Corso. Per accedere alla prova finale è necessario aver superato la prova pratica in itinere. Durante la prova orale gli studenti sono tenuti a presentare una relazione scritta sulle caratteristiche litologiche di un affioramento a loro assegnato in precedenza e che saranno tenuti a visitare e a descrivere in autonomia. La preparazione di tale relazione può avvenire a piccoli gruppi (3-5 studenti).

Risultati attesi

Conoscenza e capacità di comprensione: Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere perché la Terra rappresenti un pianeta con caratteristiche uniche; descrivere le caratteristiche dell’interno della Terra; spiegare la teoria della Tettonica delle Placche e conoscere le prove che hanno portato alla sua formulazione; descrivere margini convergenti, divergenti, trasformi; descrivere i terremoti e le loro principali caratteristiche; conoscere i principali tipi di vulcani in relazione alla Tettonica delle placche; comprendere che esistono diversi tipi di rocce legati fra loro dal ciclo litogenetico; comprendere che le principali deformazioni delle rocce sono legate alla Tettonica delle placche; conoscere il processo sedimentario e i principi di classificazione delle rocce sedimentarie. Abilità: Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare i fenomeni geologici utilizzando la teoria della Tettonica delle Placche; distinguere rocce magmatiche, sedimentarie e metamorfiche; riconoscere e classificare le rocce sedimentarie; individuare alcuni elementi tettonici (pieghe e faglie) e saperne descrivere le caratteristiche principali; orientarsi nella scala dei tempi geologici; comprendere e saper applicare i principi di base dell’analisi stratigrafica; Autonomia di giudizio: Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di: comprendere il ruolo delle Scienze della Terra nella moderna società tecnologica; acquisire una capacità di valutazione critica su notizie fornite dai mass-media. Capacità di apprendimento: Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di approfondire in modo autonomo le tematiche affrontate durante il corso; applicare il metodo scientifico per la formulazione e verifica di teorie; aver acquisito gli strumenti e le conoscenze necessarie per affrontare positivamente lo studio delle discipline geologiche nell’ambito del percorso universitario.