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Emiro ENDRIGHI
Professore Associato
Dipartimento di Scienze della Vita sede ex-Agraria
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Insegnamento: Principi di economia
Scienze e tecnologie agrarie e degli alimenti (Offerta formativa 2024)
Obiettivi formativi
Obiettivo dell'insegnamento è fornire allo studente gli strumenti concettuali di base per comprendere il funzionamento del sistema economico complessivo. Con l'insegnamento vengono proposti i modelli teorici di base della macroeconomia abbinati ad evidenze empiriche per favorire la capacità degli studenti di spiegare i fenomeni economici osservati.
Prerequisiti
Nessuno
Programma del corso
1 CFU - Il modello circolare del reddito.
1/2 CFU La crescita di lungo periodo.
1/2 Il risparmio, la spesa per investimento e il sistema finanziario.
1 CFU Domanda aggregata e Offerta aggregata. Reddito e spesa.
1 CFU La politica fiscale.
1 CFU La moneta e le banche. La politica monetaria.
Metodi didattici
Lezioni frontali con l'uso di slide, presentazioni e discussione di casi/eventi
Testi di riferimento
- Krugman, Wells, Macroeconomia, Zanichelli, 2006 (limitatamente ai capitoli: 7,8,9,10,11,12,13,14)
- materiale fornito dal docente
Verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di due parti. La prima è una verifica scritta composta da 15 quesiti di natura mista: risposta chiusa, brevi descrizioni/spiegazioni. La valutazione è realizzata immediatamente. Si è ammessi alla prova orale se si raggiungono almeno 18 punti su 30. La seconda prova è un esame orale di 15-20 minuti. Il voto finale è dato dalla media delle due prove.
Risultati attesi
Alla fine del corso ci si attende, da parte dello studente:
- Adeguata conoscenza e comprensione dei temi/campi oggetto della scienza economica e delle teorie/concettualizzazioni da essa proposte
- Capacità di impiegare tale conoscenza teorico/metodologica per interpretare i fenomeni economici del mondo contemporaneo
- Adeguata autonomia di giudizio grazie alla rielaborazione delle nozioni acquisite
- Adeguata abilità comunicativa con appropriatezza di linguaggio
- Impiego del back-ground acquisito per implementare progressivi apprendimenti